Еліас простою мовою пояснює дослідження, що стоять за заголовками.
Надихнула ця історія? Перетвори ідею на власне ШІ-мистецтво за лічені секунди — безкоштовний старт, без банківської картки.
Почати безкоштовноОбери компаньйона і дізнайся його думку про цю історію
The New York Times, разом з іншими новинними організаціями, подала позов проти Brave Software, компанії, що стоїть за орієнтованим на конфіденційність веб-браузером Brave, стверджуючи, що він незаконно збирає захищений авторським правом контент для навчання ШІ та сприяє обходу платіжних систем видавців. Цей судовий позов загострює поточну дискусію про те, як моделі ШІ отримують та використовують навчальні дані, і що є добросовісним використанням для творців, які працюють з ШІ.
Суть позову зосереджена на функціях узагальнення ШІ Brave та його сприйнятій ролі в наданні користувачам доступу до контенту без традиційних підписок. Brave пропонує ШІ-керовані резюме веб-сторінок, функцію, яка, на думку позивачів, ґрунтується на збиранні їхніх захищених авторським правом статей без дозволу чи компенсації. Ці резюме, стверджують вони, безпосередньо конкурують з їхнім власним контентом, позбавляючи їх доходу. Для творців ШІ-арту, які часто покладаються на загальнодоступні дані для натхнення або тонкого налаштування моделей, ця справа підкреслює зростаючу увагу до методів збору даних та правових меж повторного використання контенту.
Одним з центральних звинувачень є те, що Brave збирає контент з новинних сайтів, а потім перерозподіляє його своїм партнерам по ШІ, таким як Anthropic та Perplexity, для їхніх моделей ШІ. Збирання даних (data scraping) відноситься до автоматичного вилучення інформації з веб-сайтів, часто використовується для створення великих наборів даних для навчання моделей ШІ. The New York Times раніше подавала до суду на OpenAI та Microsoft через подібні звинувачення у збиранні даних. Такі позови підкреслюють складний правовий ландшафт навколо використання захищених авторським правом матеріалів у навчанні ШІ, практики, фундаментальної для багатьох генеративних моделей ШІ, включаючи ті, що використовуються для генерації зображень.
Для творців, які використовують моделі ШІ, потік навчальних даних є критичним. Якщо суди широко винесуть рішення проти збирання даних як методу навчання ШІ, це може призвести до суворіших вимог до ліцензування наборів даних, потенційно збільшуючи вартість розробки та використання передових моделей ШІ. Це може вимагати переходу до моделей, навчених на явно ліцензованих або загальнодоступних даних, що може вплинути на широту та різноманітність доступних творчих результатів.
У позові також стверджується, що функції браузера Brave, такі як його «Режим читання», дозволяють користувачам обходити платіжні системи та отримувати доступ до повних статей, які в іншому випадку вимагали б підписки. Платіжні системи є вирішальними для багатьох видавців для отримання доходу та підтримки журналістської роботи. Якщо функція браузера ефективно нівелює ці потоки доходу, це безпосередньо впливає на фінансову стійкість створення контенту. Цей аспект позову резонує з творчими професіоналами в різних галузях, включаючи цифрових художників, які залежать від чітких шляхів монетизації своєї роботи.
Хоча Brave позиціонує себе як браузер, орієнтований на конфіденційність та контроль користувача, позивачі стверджують, що ці функції перетинають межі порушення авторських прав та недобросовісної конкуренції. Результат цієї справи може створити прецеденти для того, як веб-браузери та інші платформи інтегрують функції ШІ, не порушуючи права творців контенту. Це також додає до зростаючого правового тиску на розробників ШІ щодо їхніх практик навчальних даних, після подібних дій, таких як позиція Фонду Вікімедіа щодо навчання ШІ проти плагіату вихідних даних.
Творці повинні уважно стежити за цими подіями. Правові визначення того, що становить «добросовісне використання» для навчання ШІ та узагальнення контенту, все ще формуються. Майбутні рішення можуть вплинути на те, як навчаються моделі, який контент доступний для навчання, і, зрештою, на творчі можливості та етичні міркування для ШІ-генерованого мистецтва та медіа. Розуміння цих правових рамок, що розвиваються, є важливим для всіх, хто вивчає ШІ та його застосування у творчих робочих процесах.